عنوان الموضوع : المراجعة الاخيرة في الرياضيات للثالثة ثانوي
مقدم من طرف منتديات العندليب

السلام عليكم اعزائي التلاميذ ارأيت اليوم أن أكون إلى جانبكم اليوم عبر طرح استفساراتكم على المباشر عبر السكا يب : pr_ahmedkh
التوقيت: 18:00-21:00 للشعب العلمية
21:30-23:00 بالنسبة للشعب الادبية
شروط الانظمام:
الانضباط,، النظام بعدم التخل الا بعد طلب الاذن بواسطة الكتابة، ومن يخالف النظام سوف يقصى, لذلك يرجى غلق المايكات حتى بعد اعطاء الاذن، احترام الوقت.
نلتقي في المساء بإذن الله


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

السلام عليكم
شكراا على الإقتراح ممكن السكيييب ؟؟
وشكراا

=========


>>>> الرد الثاني :

mon psudo fe ***** c'est:

lyes-bvb.

ok

=========


>>>> الرد الثالث :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amiot
السلام عليكم
شكراا على الإقتراح ممكن السكيييب ؟؟
وشكراا

pr_ahmedkh

=========


>>>> الرد الرابع :

السلام عليكم .
كـــــــــــــــل مـــــــــــن يــــــــــراجــــــــــع الـــــــــــــيــــــوم 11/06/2011 الريــــــــــــــــاضـــــــــــــيــــــــــــــ ـــات باي طريقة كانت قد ينقص حضوضه في النجاح .....احذروا اعزائي الطلبة انتم بحاجة الى راحة جسمية و ذهنية لكي تكونوا في اقصى نشاطكم غدا 12/06/2011 اثناء الامتحان....ناموا باكرا و لا تتجاوزوا الساعة 23 ليلا....كل من يسهر و يراجع ليلا فهو انتـــــــــــــــــــــــــــــــحار دراســـــــــــــــــــــــي.
اني لكم من الناصحين ...اللهم اني بلغت و الله الموفق.

=========


>>>> الرد الخامس :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة makam
السلام عليكم .
كـــــــــــــــل مـــــــــــن يــــــــــراجــــــــــع الـــــــــــــيــــــوم 11/06/2011 الريــــــــــــــــاضـــــــــــــيــــــــــــــ ـــات باي طريقة كانت قد ينقص حضوضه في النجاح .....احذروا اعزائي الطلبة انتم بحاجة الى راحة جسمية و ذهنية لكي تكونوا في اقصى نشاطكم غدا 12/06/2011 اثناء الامتحان....ناموا باكرا و لا تتجاوزوا الساعة 23 ليلا....كل من يسهر و يراجع ليلا فهو انتـــــــــــــــــــــــــــــــحار دراســـــــــــــــــــــــي.
اني لكم من الناصحين ...اللهم اني بلغت و الله الموفق.

من قال لك هذا الكلام يأخي ومن قال لك انهم سيسهرون الى غاية 11 بعضهم لديه نقائص يريد ان يكتملها لست بمختص حتى تقول هذا الكلام . ان هدف هذه المراجعة أخذ الافكار الأساسية وتقديم النصائح معاك شخص تحصل على 7 بكالوريات تخصص رياضيات ولدي كل الخبرة لأن ان امدها لاخواني التلاميذ ضف الى ذلك اني استاذ

=========


المشاركة الأصلية كتبت بواسطة pr_ahmedkh
السلام عليكم اعزائي التلاميذ ارأيت اليوم أن أكون إلى جانبكم اليوم عبر طرح استفساراتكم على المباشر عبر السكا يب : pr_ahmedkh
التوقيت: 18:00-21:00 للشعب العلمية
21:30-23:00 بالنسبة للشعب الادبية
يرجى تثبيت البرنامج التاي : https://www.idroo.com/cms-data/_text/...-154-setup.exe
شروط الانظمام:
الانضباط,، النظام بعدم التخل الا بعد طلب الاذن بواسطة الكتابة، ومن يخالف النظام سوف يقصى, لذلك يرجى غلق المايكات حتى بعد اعطاء الاذن، احترام الوقت.
لا تنسوا تثبيت البرنامج السابق نلتقي في المساء بإذن الله

ياصاحب 7 بكالوريات و تخصص رياضيات من خلال الملخص الذي قدمته للطلبة...التكامل هو عكس الاشتقاق شيء مؤسف و ربي يستر من هذا التعريف الجديد من اين مرجع هذا التعريف ام هو نتيجة خبرتك ؟؟؟؟


لا اقول لك من انا . لكن مستواك في الرياضيات واضح على الورقة ... لا تتاجر بعواطف الطلبة و اتركهم يرتاحون ... ارفع المستوى و لن ارد ....بالتوفيق لكل من اجتهد و انت يا استاذ
لا للاندفاع المجاني ...لازلت في بداية الطريق و انصحك بتقبل الراي و الراي الاخر و احتك بالاخرين ...كون نفسك و ستكتشف انك لازلت تتعلم ( و انا كذلك كل يوم اتعلم الى يوم الدين)


المشاركة الأصلية كتبت بواسطة makam
ياصاحب 7 بكالوريات و تخصص رياضيات من خلال الملخص الذي قدمته للطلبة... التكامل هو عكس الاشتقاق شيء كؤسف و ربي يستر من هذا التعريف الجديد


لا اقول لك من انا . لكن مستواك في الرياضيات واضح على الورقة ... لا تتاجر بعواطف الطلبة و اتركم يرتاحون ...ا

و ما هو برأيك يا عالم الرياضيات أليس التكامل العملية العكسية للإشتقاق، انت ماذا تعمل لما يطلب منك اثبات ان الدالة هي دالة أصلية لدالة ألا تشتقها من فضلك ليس لدي الوقت لأمثالك
اقرأ يا عالم الرياضيات و أتحداك أن تجيب وتأتي بأدلتك وعلى الأعضاء الحكم
https://ginoux.univ-tln.fr/GMP/Ch%206...%20SIMPLES.pdf
https://www.ai.univ-paris8.fr/~audibe...NTEGRATION.pdf
https://anassalwm.jeeran.com/archive/2009/5/871693.html
https://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%...A7%D9%85%D9%84
L’intégrale possède trois interprétations : l’opération inverse de la dérivation, la surface sous une courbe et la somme (c’est le sens du symbole ) d’une infinité de petits éléments. Ce troisième aspect apparaît dans l’étude des sommes de Riemann, il est beaucoup utilisé en physique pour modéliser les milieux continus (distribution linéique/ surfacique/ volumique de charge, de masse, calcul du centre de gravité, de la résultante d’un champ de forces). Le travail d’une force apparaît aussi comme la somme des travaux élémentaire par rapport au temps.
هذا ليس بكلامي ولقد أوردت لك المراجع بقي لك أنت أن تأتي بمرجعك لحكمك على خطأ هذه العبارة إلاأإذا كانت نظريتك الخاصة وكنت عالم في رياضيات كما قلت:" لن أقول لن أقول لك من أنا" فاستسمحني إن كنت كذلك فما أنا سوى وسيط لأنقل ما تعلمته .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة makam
ياصاحب 7 بكالوريات و تخصص رياضيات من خلال الملخص الذي قدمته للطلبة... التكامل هو عكس الاشتقاق شيء كؤسف و ربي يستر من هذا التعريف الجديد


لا اقول لك من انا . لكن مستواك في الرياضيات واضح على الورقة ... لا تتاجر بعواطف الطلبة و اتركم يرتاحون ...ا

و ما هو برأيك يا عالم الرياضيات أليس التكامل العملية العكسية للإشتقاق، انت ماذا تعمل لما يطلب منك اثبات ان الدالة هي دالة أصلية لدالة ألا تشتقها . سامحك الله.

mon psudo fe ***** est nardjes262

سلام عليكم
ادا كنت على السكاايب الان اعطينا pseudo تاعك لنلتقي شكرا مسبقا استاد

...نكنة استاذ الرياضيات : الاشتقاق هو عكس التكامل....ارجع الى الكتاب المدرسي كاضفف الايمان....يا طلبة هذا تعريف الاساذ الذي يدرسكم و لشجاعته يخشى الاجابة على المنتدي حتى لا تنكشف اخطاؤه تستر وراء السكييب....
من يكتشف الاخطاء على هذه الورقة المقدمة من طرف استاذ للطلبة يدرس عن طريق سكيييب ..
المشاهدة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة makam
...نكنة استاذ الرياضيات : الاشتقاق هو عكس التكامل....ارجع الى الكتاب المدرسي كاضفف الايمان....يا طلبة هذا تعريف الاساذ الذي يدرسكم و لشجاعته يخشى الاجابة على المنتدي حتى لا تنكشف اخطاؤه تستر وراء السكييب....

اقلرأ هذا عله يفيدك

https://profs.cmaisonneuve.qc.ca/svez...Chap%203.3.pdf

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة makam
ياصاحب 7 بكالوريات و تخصص رياضيات من خلال الملخص الذي قدمته للطلبة...التكامل هو عكس الاشتقاق شيء مؤسف و ربي يستر من هذا التعريف الجديد من اين مرجع هذا التعريف ام هو نتيجة خبرتك ؟؟؟؟


لا اقول لك من انا . لكن مستواك في الرياضيات واضح على الورقة ... لا تتاجر بعواطف الطلبة و اتركهم يرتاحون ... ارفع المستوى و لن ارد ....بالتوفيق لكل من اجتهد و انت يا استاذ
لا للاندفاع المجاني ...لازلت في بداية الطريق و انصحك بتقبل الراي و الراي الاخر و احتك بالاخرين ...كون نفسك و ستكتشف انك لازلت تتعلم ( و انا كذلك كل يوم اتعلم الى يوم الدين)

كلنا لازلنا نتعلم

دخلت للسكيب
mohamed2006120

مش عارف وين نلقاك
+ البرنامج ما فتحش