عنوان الموضوع : إلغاء وحدة ''الاهتزازات والانتشار'' في الفيزياء من مواضيع البكالوريا علوم تجريبية
مقدم من طرف منتديات العندليب

بسبب تأخر سبع ولايات في إنهائها إلى غاية 15 ماي الجاري
إلغاء وحدة ''الاهتزازات والانتشار'' في الفيزياء من مواضيع البكالوريا




لم تتمكن سبع ولايات على المستوى الوطني من إنهاء برنامج مادة الفيزياء بالنسبة لأقسام الطور النهائي، وأكد وزير التربية أنه من المحتمل جدا إلغاء وحدة ''الاهتزازات والانتشار'' من أسئلة امتحان البكالوريا في حال عدم تدارك الدروس إلى غاية 25 ماي الجاري. من جانب آخر قررت وزارة التربية مرة أخرى، تخفيف، برامج التعليم الابتدائي ابتداء من الدخول المدرسي المقبل.
كشفت تقارير رؤساء اللجان الأربع المشكلة لتقييم مدى تقدم البرامج في مختلف الأطوار، عن تقدم وإنهاء مختلف البرامج بنسب تتراوح بين 60 إلى 80 بالمائة في مختلف الأطوار وفي أغلب الولايات، ما عدا سبع ولايات، ست منها في الشرق وواحدة في الغرب، سجلت تأخرا في البرامج على مستوى عشر ثانويات في وحدة ''الاهتزازات والانتشار ''بمادة الفيزياء.
وفي هذا السياق، أعطى وزير التربية أبو بكر بن بوزيد خلال أشغال الندوة الوطنية الخاصة بالبرامج أمس، تعليمات إلى رئيس الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات بأخذ وحدة ''الاهتزازات'' بعين الاعتبار عند تحضير الأسئلة في حال عدم تداركها من قبل التلاميذ إلى غاية 25 ماي الجاري. والتعليمات نفسها وجهت للجنة الوطنية للبرامج التي طالبها بالاجتماع لتحديد ما إن كانت وحدة ''الاهتزازات'' غير ضرورية في الدراسة الجامعية لإلغائها من مواضيع امتحانات البكالوريا.
وأشار بن بوزيد إلى أن اللجنة وحدها من تتخذ قرارا بإلغاء الوحدة من عدمها وفق قرار بيداغوجي وغير سياسي، مضيفا بالقول ''لا أريد أن أضغط على اللجنة التي تتحمل مسؤولياتها كاملة''.
من جانب آخر، هدد وزير التربية بمعاقبة الأساتذة الذين يقدمون دروسا خصوصية مقابل أموال في الطور الابتدائي، مضيفا أنه في حال اكتشاف حالة من هذا النوع يتعرض صاحبها لعقوبات شديدة. وأشار عن سعيه لدى الحكومة لإدراج نص قانوني يمنع تقديم الدروس الخصوصية في الطور الابتدائي ويعاقب المتورطين فيه، مضيفا أنه سيتم قريبا تنصيب خلية تتكون من مفتشين يعملون بالتنسيق مع مدراء التعليم الابتدائي للتحقيق في القضية، على أن يتم الاتفاق مع الولاة ابتداء من الموسم القادم على تخصيص ميزانية لتقديم دروس الدعم إلى تلاميذ الطور الابتدائي، يساهم فيها الأولياء ماليا بنسب رمزية لمحاربة الدروس الخصوصية. وفيما يخص برامج التعليم الابتدائي، اعترف الوزير بوجود اختلال بين الحجم الساعي للتعليم الابتدائي وكثافة البرامج وبالتالي استحالة تماشيها مع الحجم الساعي، وأعطى في هذا السياق تعليمات للجنة تقضي بالعمل على تخفيف البرامج في التعليم الابتدائي وتكييفها مع الحجم الساعي ابتداء من الدخول المدرسي المقبل.
كما كشف وزير التربية، أنه يدرس إمكانية توفير أقسام متنقلة وداخلية بجميع الهياكل المرافقة، كالإطعام بالنسبة للبدو الرحل في المناطق المعزولة، بهدف منح الفرصة للتعليم لجميع الأبناء، وأعطى في هذا الإطار تعليمات للأمين العام للوزارة من أجل تباحث الأمر وتنفيذه في أقرب الآجال.

*******************************
إلغاء درس "ظواهر الإنتشار" من إمتحانات البكالوريا
193قسم في 102 ثانوية عبر 7 ولايات لم تكمل الدرس الأخير من مادة الفيزياء
2017.05.20 فضيلة مختاري
مثلما سبق وأن نشرته "الشروق"، عرضت أمس لجان تقييم ومتابعة سير الدروس نفس العتبة المحددة لدروس البكالوريا، فيما تم تحديد 193 فوج ثانوي لم ينجز الدرس الأخير من الوحدة الثامنة لمادة العلوم الفيزيائية في الشعب العلمية الثلاث والمتمثلة في كل من العلوم التجريبية، التقني رياضي، الرياضيات، بسبب عدم استكمال أزيد من 100 ثانوية تقع في سبع ولايات.

استلم أمس مدير الديوان الوطني للمسابقات والإمتحانات النسخة النهائية من رؤساء اللجان الأربع لتقييم المناهج، حيث عرضت هذه الأخيرة حوصلتها النهائية، فعدا منطقة الوسط التي تضم 10 ولايات والتي استكملت بها جميع الدروس، عرفت سبع ولايات بمنطقة الشرق تأخرا في متابعة الدرس الأخير من الوحدة الثامنة والمتمثل في درس ظواهر الإنتشار، ويخص كل من الولايات التالية: باتنة، عنابة، سكيكدة، أم البواقي، سوق أهراس، وعرفت ولاية باتنة تأخرا شديدا في دروس العلوم الفيزيائية، خاصة في الفصل الأول، حيث لم تحقق سوى نسبة 03.16 بالمائة، كما عرضت اللجنة 174 فوج من مجموع 84 ثانوية لم تستكمل الدرس الأخير من الوحدة الثامنة والمسمى درس ظواهر الإنتشار والذي سيتم إلغاءه من المقرر الدراسي، إلى جانب ذلك لم يستكمل ولاية مستغانم نفس الدرس، حيث عرف بها 19 فوجا ثانويا لم يستكمل الدرس، من مجموع 18 ثانوية، وذلك بسبب الإضرابات التي عرفتها المنطقة، أما عن ولايات الجنوب فسجل بها فوج واحد في ثانوية واحدة لم تستكمل الدرس ويتعلق الأمر بولاية إليزي.
******************************
الشروق" تحاور أساتذة تحضير شهادة البكالوريا ساعات قبل الحجز
اطمئنوا.. مواضيع البكالوريا في متناول الجميع
2017.05.20 استطلاع : فضيلة مختاري
البكالوريا..حلم كل طالب علم * يحتجزون لمدة شهر ويجردون من هواتفهم النقالة وحتى الوزير لن يعلم بالأسئلة
الساعة الثانية بعد الزوال، التاريخ 19 من الشهر الحالي، يوم فاقت فيه درجة الحرارة 28 درجة، عندما وصلنا إلى مركز المسابقات والإمتحانات بالقبة القديمة بالقرب من ثانوية الأخوة حامية، كان باب المركز مفتوحا، اقتربنا من الشرطي، سألناه عن مدير المركز السيد صالحي، فأخبرنا بأنه غير موجود بالداخل، كان علينا أن نستقي بعض الأخبار علّها تطمئن طلبة البكالوريا.

إجراءات أمنية مشددة، كان هناك ثلاثة أفراد من الشرطة أمام بوابة المركز، وكان هناك عون أمن وقيل لنا ممنوع الدخول أو حتى الإقتراب "صناع البكالوريا يدخلون الآن"، فيما تم إخبارنا أن السيد صالحي مدير الديوان الوطني للمسابقات والإمتحانات يدخل بتاريخ 20 من شهر ماي، أي أمس، وذلك بعد استكمال عمل لجان متابعة وسير الدروس، حتى ينقل بأمانة قائمة الدروس المعنية بالبكالوريا والتي ستبنى على أساسها مواضيع البكالوريا.

كلهم رجال عدا أربع نساء طباخات

.. يجهل أسماءهم حتى من قبل زملائهم في المهنة حسب ما تسرّب لنا من معلومات، يتم انتقاؤهم وفق مؤشرات محكمة، قال لنا صالحي قبل دخوله إلى الحجز أنه يشترط فيهم الكفاءة المهنية، الخبرة، وأن يكون رجالوا حتى يسهل علينا التكفل بمبيتهم، أما عدد الأساتذة المختصين، فأكد لنا صالحي انه يقدر بـ 16 أستاذا من كل مادة تدريس إلى جانب مفتشين في التربية، ويبلغ إجمالي الأشخاص المحتجزون داخل المركز نحو 100 شخص، بين عمال المطبعة، مهندسين، تقنيين، وحتى طباخات وعمال نظافة، قيل لنا أن العنصر الوحيد يتمثل في طباخات المطعم.
أما عن المفتشين ممن يسهرون على اقتناء مواضيع البكالوريا، تؤكد الأخبار المتسربة أن مفتش أكاديمية التربية لكل ولاية والذي يملك سجل كل أستاذ منذ تاريخ دخوله التعليم وارتقائه في المهنة باختيار الشخص المطلوب والذي يشترط فيه مؤهلات علمية وكفاءات عالية وعلى رأسها الخبرة التي لا تقل عن 10 سنوات وسجلهم التربوي الذي يشترط فيه أن يشير إلى أن الأستاذ المعني بالأمر تتوفر فيه الكفاءة المهنية، الخبرة البيداغوجية في التدريس، لحسن حظنا التقيا بأستاذين، احدهما من الجزائر العاصمة والآخر من عنابة، قال لنا أحدهما وإن كان متكتما بفعل السرية "أخبروا أبناءنا بأن يطمئنوا، لن تكون هناك مواضيع صعبة، اجتهدوا فقط..".

3 مواضيع تخضع للقرعة ولكل فصل سؤال

يتم إعداد أسئلة شهادة البكالوريا داخل مركز الإمتحانات والمسابقات بالقبة القديمة، حيث بدأ منذ أمس التحضير لطبع وإعداد المواضيع وفقط بشهادة بكالوريا 2017، حيث سيقسم الأساتذة إلى 240 لجنة بالتساوي، تضم كل لجنة ما بين 7 إلى 9 أساتذة، وحسب ما تسرب لنا من معلومات سيقسمون بدورهم إلى فئتين، حيث ستعمل كل فئة على صياغة موضوع يختلف عن الآخر باعتبار أن بكالوريا هذه الدورة أيضا ستقدم للطلبة بموضوعين اختياريين، حيث سيبلغ عدد المواضيع 300 موضوع.
ساعات قبل الحجز، مدير الديوان الوطني للمسابقات والإمتحانات "للشروق"
"لن أسمح أبدا بأن تكون هناك أسئلة في غير متناول الطلبة"
أستاذ صالحي، لحظات قبل احتجازك، هل انت مستعد للتحضير لبكالوريا دورة جوان 2017، ستترك أولادك وأسرتك حوالي الشهر، بماذا تفكر الآن؟
أبدا، هذه مهمتي، بل أني أشعر بأن احتجازي لمدة شهر جزء من وطنيتي، عائلتي تعودت على احتجازي وعدم الإطمئنان علي شهر كل سنة، الأمر أصبح عاديا.

بالأمس تاريخ 19 كنا أمام المركز الذي سيحتجز فيه الأساتذة، قابلنا بعضهم، منهم من كان يشعر بالأسى لفراق أهله، أستاذ صالحي هل هناك شروط معينة لإختيار هؤلاء؟
أهم شرط هو الكفاءة والمهنية والإنضباط، وأن يكون واحد من الذين تعودوا على إعداد المواضيع حتى نتجنب أي خطأ، لكن أصحح لك أغلب هؤلاء منهم من هو في سن التقاعد وتعود على التحضير للبكالوريا، لكن فرقة الأهل، وعدم الإتصال يخلق نوعا من الإشتياق لأهلهم.

أريدك أن تقول كلمة لطلبة البكالوريا بصفتكم مدير الديوان الوطني للمسابقات والإمتحانات، كيف ستبنى مواضيع البكالوريا، وهل ستكون صعبة؟
أبدا، لن أسمح بأن تكون هناك أسئلة في غير متناول الطلبة، هؤلاء هم أبنائي، ومن المستحيل أن تصاغ لهم أسئلة لم يدرسوها في أقسامهم، أطمئن أبنائي بأن لا يقلقوا من مواضيع البكالوريا.

الدرس الأخير المسمى "ظواهر الإنتشار" هل سيتم إلغاءه من مواضيع البكالوريا؟
بما أن ثانويات وسبع ولايات لم يجر بها الطلبة هذا الموضوع، وأن اللجنة بدأت في تحضيرها أمس، فلن نضر هؤلاء الطلبة ببرمجة مواضيع لم يدرسوها حتى وإن كانوا ملزمين بدراستها إلى غاية 25 من نفس الشهر.


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

شكرا على المعلومة لكن كل شيء يصبح واضح عند تحديد عتبة الدروس و يزول الغموض

=========


>>>> الرد الثاني :

واش من عتبة دروس راك تهدر عليها تفرت غير فينا حنا لمعاودين مديناش كي نحاولنا العام ليفات نص البرنامج راح ندوا سنا كي داخلو كلش
وعلاه طمعونا بعتبة دروس اومبعد مادروا والوا واشي هذا
كيفاه ندير ماعنديش استعداد باش نقرا نواس مرن ونواس بسيط ونزيد نحفظ 22 درس في الشرعة منين نجيب 2 دروس اذا هوما في الاصل 20 درس في الشرعة وزيد درس البرازيل والهند و............ واش ندير من المفروض هذي الفترة تاع مراجعة برك مش حفظة وزيد كيفاه راح نفهم جيولوجيا نروح ندير كور ولا وشيه ياربي راح نموت من الحمصة

=========


>>>> الرد الثالث :

والله لا حصلة مع هذا البرنامج الكثيف راهم حابين مايجي يكمل الباك نهبلوا ولا واش الفلسفة تحكمك منها الغمة بلا ما نهدروا على الرياااااااااااااااااااا
الرياااااااااااااضيات المشكل الكبير وسبع وحدات في الفيزياء والله لبرنامج جد مقرف هذا العام ويقولك في متناول الجميع
ياربي تب عليلينا بباك هذا العام.

=========


>>>> الرد الرابع :

شكرا لك على المجهود و الافادة بالتوفيق للجميع

=========


>>>> الرد الخامس :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة isawts
واش من عتبة دروس راك تهدر عليها تفرت غير فينا حنا لمعاودين مديناش كي نحاولنا العام ليفات نص البرنامج راح ندوا سنا كي داخلو كلش
وعلاه طمعونا بعتبة دروس اومبعد مادروا والوا واشي هذا
كيفاه ندير ماعنديش استعداد باش نقرا نواس مرن ونواس بسيط ونزيد نحفظ 22 درس في الشرعة منين نجيب 2 دروس اذا هوما في الاصل 20 درس في الشرعة وزيد درس البرازيل والهند و............ واش ندير من المفروض هذي الفترة تاع مراجعة برك مش حفظة وزيد كيفاه راح نفهم جيولوجيا نروح ندير كور ولا وشيه ياربي راح نموت من الحمصة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عائشة العربية
والله لا حصلة مع هذا البرنامج الكثيف راهم حابين مايجي يكمل الباك نهبلوا ولا واش الفلسفة تحكمك منها الغمة بلا ما نهدروا على الرياااااااااااااااااااا
الرياااااااااااااضيات المشكل الكبير وسبع وحدات في الفيزياء والله لبرنامج جد مقرف هذا العام ويقولك في متناول الجميع
ياربي تب عليلينا بباك هذا العام.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امير الجود
شكرا لك على المجهود و الافادة بالتوفيق للجميع


بالتوفيق والنجاح..

دمتم سالمين...

=========