عنوان الموضوع : دعوة لدراسة برنامج العلوم ط باك 2016 تحضير بكالوريا
مقدم من طرف منتديات العندليب

لطلاب العلوم تجريبية (باك 2016)
السلام عليكم و رحمة الله عز و جل و بركاته
يشرفني أن أكون من الأوائل الذين يكتبون المواضيع في هذا القسم الذي نسأل الله أن يجازي مؤسسيه كل خير
أردت أن نبدأ دراسة مادة العلوم معا أي أن يستعير كل منا كتابا مدرسيا في مادة العلوم و نتدارس معا المنهاج شيئا فشيئا

و لذا سنوفر إن شاء الله كل شيء لكي نعمل بشكل جيد لذا من يريد تحميل الكتاب المدرسي على جزأين فإليكم الروابط :
ا[color="blue"]لجزء الأول :https://www.4shared.com/file/KOhuOaVj...ml?err=no-sess
الجزء الثاني : ـ
https://www.4shared.com/file/MwYO4xK9...ml?err=no-sess
و إليكم مخطط الوحدة الاولى : https://4bac.educdz.com/attachment.ph...8&d=1277022787

حسنا: الدرس الأول من الوحدة الأولى من المجال الأول يخض التذكير بمكتسبات قبلية .


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

رجاء من الطلبة التفاعل مباشرة دون ردود الشكر .
يمكن تلخيص المكتسبات القبلية في هذه الاسئلة /
الأسئلة: 1

بماذا تتمیز الأحیاء عن بعضھا البعض ؟ ...................
ماذا يمثل مجموع الصفات ؟................................
من يحدد ظھور ھذه الصفات ؟ أين يتواجد؟ :
ماذا يمثل مجموع المورثات ؟...........................
كیف يتحكم النمط التكويني في الظاھري ؟ .......................
أو كیف يتم التعبیر عن معلومات النمط التكويني و أين؟..............................
سم الظاھرة ..........................
لماذا تتنوع الصفات و ھي ناتجة عن البروتین؟ ....................

=========


>>>> الرد الثاني :

شكرا أخي من يريد أي شيء يتصل بي وأنا في خدمة الأستاد والتلميد..............

=========


>>>> الرد الثالث :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح
رجاء من الطلبة التفاعل مباشرة دون ردود الشكر .
يمكن تلخيص المكتسبات القبلية في هذه الاسئلة /
الأسئلة: 1

بماذا تتمیز الأحیاء عن بعضھا البعض ؟........
ماذا يمثل مجموع الصفات ؟.........
من يحدد ظھور ھذه الصفات ؟ أين يتواجد؟ ........
ماذا يمثل مجموع المورثات ؟...........................
كیف يتحكم النمط التكويني في الظاھري ؟ .......................
أو كیف يتم التعبیر عن معلومات النمط التكويني و أين؟..............................
سم الظاھرة ..........................
لماذا تتنوع الصفات و ھي ناتجة عن البروتین؟ ....................


في الحقيقة هذه هي الوحدة التي أنا أضعف ما أكون فيها

سأراجع قليلاً مكتسبات السنة 2 في هذا المجال وأحاول أن أعود بالإجابة إن شاء الله

أعود اليوم بإذن الله للإجابه

جزاكم الله عنا خيراً


=========


>>>> الرد الرابع :

تتميز الاحياء عن بعضها البعض في مجموع الصفات الظاهرية و الباطنية
يمثل مجموع الصفات النمط الظاهري
يحدد وجود هده الصفات المورثات التي تتواجد في الخلية
يمثل مجموع المورثات النمط المورثي

=========


>>>> الرد الخامس :

بسم الله
بماذا تتمیز الأحیاء عن بعضھا البعض ؟ تتميز الاحياء عن بعضها البعض بمجموع الصفات الظاهرية **النمط الظاهري**
ماذا يمثل مجموع الصفات ؟.النمط الظاهري...............................
من يحدد ظھور ھذه الصفات ؟ أين يتواجد؟ :تحددها المورثات **النمط التكويني**المتواجد في نواة الخلية adn
ماذا يمثل مجموع المورثات ؟........النمط التكويني.......او الوراثي............
كیف يتحكم النمط التكويني في الظاھري ؟ .......................
أو كیف يتم التعبیر عن معلومات النمط التكويني و أين؟..............................
سم الظاھرة ..........................
لماذا تتنوع الصفات و ھي ناتجة عن البروتین؟ لم افهم السؤال جيدا..لكن ربما لتنوع البروتينات واحتلافها

شكرا

=========


نشكر كل من silent___fireوimane1وnana2010 على الاهتمام و المشاركة الايجابية

نقول و بالله نصول و نجول /
بماذا تتميز الأحياء عن بعضها البعض ؟ بالصفات الوراثية .

ماذا يمثل مجموع الصفات ؟ تشكل ما يعرف وراثیا بالنمط الظاھري للفرد .

من يحدد ظهور هذه الصفات ؟ يتحدد ھذا النمط بالمورثات أين يتواجد؟ على مستوى adn الأحیاء في أنوية الخلايا . التي يشكل مجموعھا النمط التكويني.

ماذا يمثل مجموع المورثات ؟ يشكل مجموعھا النمط التكويني .

كيف يتحكم النمط التكويني في الظاهري؟
أو كيف يتم التعبير عن معلومات النمط التكويني و أين ؟
يعبر النمط التكويني أو تترجم معلومات النمط التكويني**الوراثي** إلى بناء بروتینات نوعیة في الھیولى ھي مصدرالنمط الظاھري.

سم الظاهرة هى التعبیر المورثي.

لماذا تتنوع الصفات و هي ناتجة عن البروتين؟
بتنوع و تخصص البروتینات الناتج عن الاختلاف المورثي في
adn


اذا تبين ذلك ظهرت لنا الاشكالية التالية و هي

الاشكالية: أين يتم بناء البروتین ؟ في أي مستوى من الخلیة؟
الفرضيات :
1-
2-
3-
ننتظر تدخلاتكم معتمدين دائما على معلوماتكم السابقة .

الفرضيات قد تكون صحيحة وقد تكون خاطئة ولهذا سميت فرضيات لذا على كل واحد الاجابة
يتم بناء البروتين في النواة على مستوى سيتوبللازم الخلية.........افيدونا ولا تبخلوا علينا

يتم تركيب البروتين في الخلية وعلى مستوى البروتين

يتم في الخلية على مستوى الهيولى

أين يتم بناء البروتين ؟ في أي مستوى من الخلية؟
الفرضيات :
1- على مستوى الهيولى
2- داخل النواة

سلام عليكم

أين يتم بناء البروتين ؟ في أي مستوى من الخلية؟

يتم بناء البروتين في الخلية**السؤال الثاني جواب للاول **
الفرضيات
1*على مستوى النواة
2*على مستوى الهيولى*سيتوبلازم*

شكرا

السلام عليكم
نشكر تدخلات الطلبة التى اثرت الموضوع بالاجابات المقترحة.
فقط نرجو الالتزام بمضمون الاسئلة دون التوسع حتى الوصول الى المعارف المطلوبة في المنهاج
اللهم فقط الاسئلة المقترحة من الطلبة في حالة وجود ابهام او استشكال
.الفرضيات تدور حول/
1- النواة
2- الشبكة الهيولية
3- جهاز كولجى

التحقق:
اليك صور مأخوذة عن المجهر و معالجة بتقنية التصوير الإشعاعي الذاتي لخلايا مزروعة في وسط يحتوي أحماض أمينية موسومة.

اجب على الاسئلة التالية:
1- ما الهدف من استعمال الاشعاع ؟
2- ما هي المعلومة التي تقدمها لك هده التجربة في ما يخص مقر تصنيع البروتين ؟ علل إجابتك