عنوان الموضوع : ╣۩╠ركن طرح إستفساراتكم في العلوم الفيزيآئية مع الأستآذ سفير الأيام ╣۩╠2as للسنة 2 ثانوي
مقدم من طرف منتديات العندليب


السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته



بسم الله والحمد لله و الصلاة والسلام على أشرف الخلق سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم..أما بعد
تقبّل الله منآ ومنكم صآلح الأعمآل


فنتشرف بحضور الأستآذ الكريم سليم (سفير الأيام)
وتلبيته الدعوة المتواضعة للأجابة على استفساراتنا لمآدة العلوم الفيزيائية
للسنة الثآنية ثآنوي


ونرجو من الله عزّ وجل توفيقنآ الى مافيه خير و صلاح

مشكور أستاذنا الفاضل
(نتمنى من الأعضاء يحرصوا على تنظيم الموضوع فضلا لا أمرا )




>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

بالتوفيق و النجاح للجميع



=========


>>>> الرد الثاني :

بالتوفيـــــــــــــــــــــق
و الف شكر للاساتذ الكريم

=========


>>>> الرد الثالث :

شكراااااااااااااا جزيلا لك استاذنا الفاااااااااااااااضل
 وطبعااااااااااااااا لك يا يا زينة
على الموضوع المميز


=========


>>>> الرد الرابع :

شكرا جزيلا زينة
وبالطبع الشكر الخاص لاستاذنا الفاضل.

بوركت على الموضوع...


=========


>>>> الرد الخامس :



اول كلمة اقدمها هي الشكر على ما أقدمت الأخت زينة وبارك الله فيك

جعله الله في ميزان حسناتك


وانا معكم دومااااا واساعدكم بما إستطعت


لكن رجاءا لا تعتمدوووا في الفيزياء على الحفظ فهي ليست لغة عربية

واعلم انه كما يمكنك اخد العلامة الكاملة من الممكن اخد علامة صفر لكن يجب ان نتعلم من المواقف التي تصادفنا

وكلما تعثرنا فعلينا بدل مجدهود مضاعف للرقي من جديد


سوف نبد أ اليوم


الكيمياء


بالغازات المثالية









=========


أهلا أستاذ
ولكننا مازلنا مع الطاقة الكامنة ...ولم نشرع بعد في الكيمياء !!!!!



غازات مثالية في الحقيقة المقصود بها هي نستطيع التحكم بهده الغازات عن طريق العوامل التي ثؤثر عليها :
منها
الضغط
درجة الحرارة
كمية المادة الحجم للغازات لكن حداري وحدة حجم الغازات المتر مكعب لأنه يشغل حيز معين

ولما نديبه في السوائل ف إنه يشغل كامل حجم السائل


بحيث

1 متر مكعب من الغاز يعادل 1000 لتر من السائل



ثاني نقطة


معرفة طبيعة التناسب بين العوامل التي تؤثر على الغازات


بحيث في هده الحالات كمية مادة الغاز محفوظة لا تتغير يعني ثابثة عند تغير كل من الحجم ودرجة الحرارة والضغط

بين الضغط ودرجة الحرارة : علاقة طردية

مثلا نأخد قارورة مبيدات ونعرضها للنار فبعد مدة زمنية ترتفع درجة حرارة الوسط وبالتالي نلاحظ إنفجار القارورة دليل على ان ضغطها إرتفع

قبل ا لإنفجار كمية المادة للغاز بقيت ثابثة لأنه لم يتسرب لكن بعد ا لإنفجار تسرب وبالتالي كمية مادة الغاز نقصت


ونحن قمنا بالتجربة حتى لحظة ا لإنفجار يعني قبل تسرب الغاز


التناسب الثاني

الحجم ودرجة الحرارة : علاقة طردية لكن كمية المادة نعيد وندكر محفوظة ...... ثابثة................

مثلا الغازات تتكون من جزيئات مجهرية لها سرعات وتتجه في إتجاهات عشوائية بحيث تشغل كل المكان الدي تكون موجودة به


لو نقلل من درجة الحرارة إن سرعة جزيئات الغاز تقل لأنه يحتاج لطاقة للتحرك وبالتالي يقل حجم الغاز الدي يشغله

والعكس صحيح

لو نرفع درجة الحرارة إن سرعة جزيئات الغازية تزداد وبالتالي الضغط المطبق على مساحة القارورة يزداد لأن عدد تصادمات جزيئات الغاز تزايدت وهنا نلاحظ أن القارورة لا ستطيع تحمل ضغط الغاز وبالتالي تنفجر


ضغط الغاز والحجم : هناك علاقة عكسية تحث كمية مادة محفوظة

ن أخد خزانين

الخزان ا لأول حجمه 15 لتر أي يعادل 15 جداء 10 قوة ناقص 3 متر مكعب


كمية المادة الموجودة به 2 مول


الخزان الثاني موجود به نفس كمية مادة الغاز لهدا نقول انها محفوظة ........ ثابثة.............

لكن حجمه 5 لتر يعني .............. 5 جداء 10 قوة ناقص 3 متر مكعب


فمن هو الخزان الدي به ضغط غاز كبير


الحل الخزان الثاني


الأن نغير كمية المادة وندرس طبيعة التناسب بينها وبين العوامل الأخرى


كمية المادة تتناسب طرديا مع كل من الضغط والحجم : مثال


نأخد خزانين لهما نفس الحجم واحدهما يحتوي على 2 مول من الغاز بينما الثاني على 10 مول


فإن الخزان الثاني به ضغط كبير من الأول



نأخد كرة قدم ونقوم بنفخها بواسطة الهواء الدي هو مجموعة من الغازات


سنلاحظ على مؤشر ساعة النفخ كلما نفخنا كمية كبيرة كلما إنحرف المؤشر بنتيجة كبرى ثمثل قيمة الضغط داخل الكرة


وسنلاحظ إرتفاع حجم الكرة

علاقة الغازات المثالية








الضغط وحدته باسكال وهي نفسها نيوتن على المتر مربع


هناك خط أ بسيط 1 جو او نقول atm يعادل 10 قوة 5 باسكال

76 سنتمتر زئبقي Cm Hg يعادل بالتقريب 10 قوة 5 باسكال


أضع الليلة علاقة شارل وغي لوساك وبويل ماريوت التي نستعملهم بكثرة


ثم نتعرض لتمرين

إعلمواا ان هده الوحدة اسهل من كل الوحدات فهي مجرد تعويض وفهم بسيط



المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *لؤلؤة القرآن*
أهلا أستاذ
ولكننا مازلنا مع الطاقة الكامنة ...ولم نشرع بعد في الكيمياء !!!!!


عادي اختي الكيمياء راهي ساهلة و ممتعة و حتى أنا مثلك مزلنا في الطاقة الكامنة
لكن سأتابع الدروس مع الأستاذ لأن شرحه جدّ رائع و عندما نصل لهذه الدروس نكون فاهمتها و نستغل الوقت في حل تمارين اضافية خارجية او اي شيء آخر


بارك الله فيكم



لنكمل على بركة الله


قلنا هناك ثلاث علاقات لثلاث علماء للغازات المثالية


بدايتها مع العالم بويل ماريوت




قام بتجربة معينة بحيث اخد كمية مادة من الغاز نفرض انه غاز الهيدروجين H2 وهده الكمية مثلا 2 مول ثبث هده كمية المادة خلال التجربة

بوضعها داخل حقنة متصلة ببارومتر وهو ادات قياس الضغط

وقد ثبث درجة حرارة الغاز مثال نفرضها 23 درجة مئوية معناه 23 + 273 وتساوي 296 كالفن


في الغازات المثالية لا نستعمل السلم المئوي لدرجة الحرارة بل نستعمل الحرارة المطلقة وحدتها الكالفن



في التجربة الأولى

أخد الحجم المشغول من طرف الغاز في الحقنة يقدر ب 19.85 ملل يعني 19.85 جداء 10 قوة ناقص 6 متر مكعب

وجد الضغط 25.92 باسكال

معناه

P1 = 25.92 Pa
V1 = 19.85 *10 exp(-6) m(3)

قام بالحالة الثانية

أخد الحجم
28.46 ملل يعني 23.46 جداء 10 قوة ناقص 6 متر مكعب

وجد الضغط 18.08 باسكال

يعني

P2 = 18.08 Pa

V2 = 28.46 * 10 exp(-6) ........ m (3)


قام بحساب الجداء
( P(1) * V(1) = 0.51 * 10 exp (-3)


ثم حسب الجداء

( P(2) * V(2) = 0.51 * 10 exp (-3)
إستنتج ان لما تكون كمية المادة ثابثة ودرجة الحرارة ثابثة ف إن

P(1) * V(1) = P(2) * V(2)


هده هي علاقة بويل ماريوت

وكيف تتعرف عليها في الأسئلة مباشرة لإستعمالها


مثلا يقول لك غاز حجمه 2 لتر وكمية مادته 3 مول وضغطه 2 باسكال او يعطيك وحدة أخرى للضغط لكن عليك تحويل وحدة الضغط للوحدة الدولية باسكال

موجود تحث درجة حرارة 13 درجة مئوية


نغير حجمه 10 لتر فإحسب ضغطه الجديد


هنا تستنتج لوحدك أن درجة الحرارة ابقاها ثابثة وكمية المادة كدلك لكنه غير الضغط وايود التعرف على الحجم الجديد

فإستعمل علاقة بويل ماريوت

P(1) * V(1) = P(2) * V(2)

ومنه

P(2) = P(1) * V(1) / V(2)

ستتحصل على نتيجة الضغط الجديد


اتمنى ان يكون الشرح موافي وسهل


تفضلوا فلاش لإنجاز تجربة بويل ماريوت لوحدكم

لكن شغله ؤببرنامج
Gom player

https://www.mediafire.com/?kkb28i3vt41304w




سوف أقوم في ما بعد بشرح علاقة شارل







بارك الله فيك استاذ
انا متابعة

السلام عليكم
انا متابع للدروس ان شاء الله
اليوم فقط درسنا اخر شئ تناولته يا استاذنا الكريم

شكراا جزيلاآآ أستاذ على الدروس
واذا ممكن جواب التمرين التالي فقد وعدتني في موضوعك السابق بالحل ولكن مررت عليه دون أن تنتبه
المهم في انتظار جواب السؤال الثالث
وأريد من فضلك تصحيح السؤالين 1 و 2 في التمرين التالي وجواب السؤال 3 :
التمرين:
ينتقل دراج كتلته m=90kg على طريق أفقي بسرعة v=20km/hيكافأ الاحتكاك ومقاومة الهواء قوة معاكسة للحركة شدتها f=15n
1) أوجد العمل الذي يبذله الدراج لقطع مسافة d=100m
2) أوجد الاستطاعة p التي يبذلها في هذه الحالة
3) أوجد الاستطاعة p’ التي سوف يبذلها اذا احتفظ بنفس السرعة وصعد طريقا مائلا ميله 10 بالمئة
نأخذ: g=10n/kg

الجواب:
w(f)=f*ab*cos0
w(f)=15*100*1
w(f)=1500j
2)p=w/t
v=d/t
t=d/v
p=w/d/v
p=w*v/d
w=f*d*cos1
w=f*d
p=f*d*v/d
المسافة تعدوم بعضاها
p=f*v
p=15*5.55
p=83.25w

وشكراآآ جزيلاآآ أستاذنا الكريم

أريد الدرس العمل القوي والثقل